Biologisches Dekodieren von Schulschwierigkeiten und Verhaltensproblemen bei Kindern und Jugendlichen
Investition:
CHF 590.00
(beinhaltet die Seminarunterlagen und alle Pausenverpflegungen;
Mittagessen auf eigene Kosten in einem nahe gelegenen
Restaurant)
Zeitpunkt: Datum wird neu festgelegt
jeweils von von 09.00 - 18.00 Uhr (am Sonntag bis ca. 17.30 Uhr)
Ort: Rottmannsbodenstrasse 7, CH-4102 Binningen
Mindestteilnehmerzahl: 10 Personen
Wir bitten um möglichst rasche Anmeldung, damit die Durchführung
sicher gestellt werden kann
Kursbeschreibung
Im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeit hat A. Frauenkron-Hoffmann die Gelegenheit gehabt, mit vielen Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, die schulische Schwierigkeiten aller Art hatten.
Heute kann sie daraus den Schluss ziehen, dass Probleme in der Schule - wie alle psychischen und physischen Funktionsstörungen - Lösungsreaktionen sind, die vom Gehirn gesteuert werden.
Das Kind ist sich meistens des Konflikts nicht bewusst, der sich hinter seinem schulischen Problem oder seinem Fehlverhalten verbirgt. Diesen Konflikt suchen und finden wir, wenn wir die Ereignisse während der Schwangerschaft und die Lebensgeschichte der Eltern und/oder Vorfahren genauer unter die Lupe nehmen.
Wir halten nunmehr den Schlüssel in der Hand, um auch den Sinn dieser "Fehlfunktionen" zu verstehen.
Haben wir einmal diesen Sinn gefunden, zur Kenntnis genommen und verstanden, können wir ihn loslassen und das Kind ist von seiner schulischen Blockade befreit.
Während des Seminars gibt es die Möglichkeit, die Probleme der eigenen Kinder zu dekodieren. Dies bedarf einer Voranmeldung und einer rechtzeitigen Abgabe eines ausgefüllten Fragebogens (samt Familienstammbaum – so weit wie möglich). Den Fragebogen erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung.
Es ist ebenfalls möglich, dass Eltern nur zum Dekodieren Ihres Kindes kommen (maximal 2 Stunden), damit die anwesenden Therapeuten/TeilnehmerInnen lernen, wie man beim Dekodieren vorgeht).